Posts

Showing posts from 2017

სასწავლო პროექტის პორტფოლიო

პორტფოლიოს სანახავად გადადით ბმულზე 

მერვე დღის რეფლექსია

დღეს, გავეცანი და შევასრულეთ დავალებები გადავხედეთ პორტფოლიოს სტრუქტურას, ვიმუშავეთ  drive-ში. შევქმენით ინტერნეტკითხვარი და ვიმუშავეთ  you tube- დან ვიდეოების ატვირთვაზე.  სასარგებლო და პროდუქტიული შეხვედრა იყო :-)

ქრისტეს ჯვარცმა

Image

ნაწყვეტი ფილმიდან ,,მარიტა"

Image

პროექტის კითხვარი

კითხვარის სანახავად გადადით ბმულზე 

მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევარი

მეშვიდე დღის რეფლექსია

დღეს გავეცანი სლაიდის შაბლონის  შექმნას მოსწავლეთათვის ,ასევე ბლოგზე მუშაობას, გაჯეტების შექმნას და დამატებას. საინტერესოდ მარტივად და გასაგები ენით გვიხსნიდა ტრენერი. ჩემთვის პროდუქტიული დღე იყო .

მეხუთე დღის რეფლექსია

დღეს შევისწავლეთ და შევადგინეთ სლაიდები, შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო  სლაიდი და  ვიმუშავეთ  power point-ისმრავალფეროვან  შესაზლებლობებზე. 

მესამე დღის რეფლექსია

       დღევანდელი  სამუშაო შეხვედრა საინტერესო იყო, გავეცანით კითხვების სწორად ფორმულირების წესებს, რაც  მნიშვნელოვანია  მასალის ახსინისა თუ ზოგადად გაკვეთილის დასაწყებად .დამხმარე პორტალის  ncp.ge -ს გაცნობა, ამარტივებს მუშაობის გზებს.  გაცნობს/გახსენებს აქტივობებსა, რომლებიც გამომდინარეობს სტანდარტიდან.  ვფიქრობ პროდუქტიული და კარგი ტრენინგი იყო 

მეორე დღის რეფლექსია

           ვფიქრობ, ნებისმიერი ახალი თემისა თუ გაკვეთილის  პროვოცირებისათვის, ზემოქმედების ერთ-ერთი ყველაზე პოპულარული და ეფექტური ფორმა განვიხილეთ და შევისწავლეთ დღეს, რომელსაც აქტიურად გამოვიყენებთ პრობლემური და ვრცელი ტექსტების დამუშავების წინ და შემდეგაც.  რაც მთავარია, მოწოდება,ახსნა, ტრენერის მიერ იყო თითოეული ჩვენგანისთვის ადვილად აღსაქმელი და გასაგები.

პირველი დღის რეფლექსია

   დღეს დავიწყეთ ძალიან საინტერესო ტრენინგი -,, პროექტებით სწავლება"გავეცანით პროექტის მიზანს,  შინაარსს, სწავლის ხანგრძლივობას და მუშაობის ფორმებს.  ჩემთვის და ალბათ ყველასთვის მნიშვნელოვანია ტრენერთან თანამშრომლობითი ურთიერთობა იყოს უშუალო, თავისუფალი. გადმოცემის ენა და ფორმა იყოს საინტერესო. რაც იდეალურად გამოსდის ჩვენს ტრენერს ნინო კაჟაშვილს.რისთვისაც დიდ მადლობას ვუხდი მას და მის დამკვეთს.